Vol. 3, Núm. 2 (2010)

Tabla de contenidos

Reflexión

Nueve tesis sobre educación para la democracia
Javier B. Seoane C.
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Neurodiversidad y razonamiento lógico La necesidad de una nueva perspectiva en las investigaciones sobre el autismo
Miguel López Astorga
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Políticas de educación inclusiva en América Latina Propuestas, realidades y retos de futuro
Andrés Paya Rico
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Investigación

El profesorado y la atención a la diversidad en la ESO
Maria Vicenta Ferrandis Martínez, Claudia Grau Rubio, Mª Carmen Fortes del Valle
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Desarrollo y evaluación de la competencia social y ciudadana en educación inclusiva Efectos del aprendizaje cooperativo
Rafael López Fuentes, Purificación Salmerón Vilchez, Cristina Salmerón Vilchez
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Análisis de las percepciones del profesorado y del alumnado de educación especial sobre sus habilidades comunicativas
Jesús Domingo Segovia, José Luís Gallego Ortega, Ignacio García Arostegui, Antonio Rodríguez Fuentes
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Habilidades sociales y resolución de conflictos en centros docentes de Andalucía (España)
Blas Bermejo Campos, José María Fernández Batanero
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EXPERIENCIAS INNOVADORAS

Mejorar la convivencia para avanzar en la inclusión Una experiencia en un Instituto de Educación Secundaria
Francisca Moreno Tallón
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